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此前教育部预估2025年高考报名人数将超过1400万。
我快速意识到中国教育正在经历一场危险的思维定式锁定。
我们拆解一下这个数字：
本届高考生多为2006-2007年出生，这两年的人口数字为1584万和1594万，按照一届学生来算，那么只有100多万人没有报名？这显然不合常理，毕竟普职分流之后，有将近一半的学生无法入学普高。
那超过1400万的报名人数从哪里来？高考报名人数背后，除了应届普高学生，还包括部分中职生、社会考生等，以及一个个在“高考轮回”中消耗青春的唐尚珺们（复读生）。
大家都应该都还记得唐尚珺这位16次参考的“考神”，最终用华南师大的录取通知书证明：
在现行制度下，时间的堆积确实可以突破天赋的壁垒，但这恰恰是对教育公平最大的嘲讽。
广东依旧是高考地狱模式
以接下来10年的出生不断攀登高峰的推演，接下来10年的高考考生还将继续创造新的历史记录。
当舆论还在争论哪里才是高考地狱时，广东家长早已在数据中参透真相：
广东地区超越人口大省四川和山东，2024年新生儿数量达到113万，而且已经连续7年蝉联榜首 。
东莞家长陈先生直言:”从孩子进幼儿园开始，我们就在为23天后的高考囤积弹药。”
这种全民备战的疯狂，在越来越多的广东高中呈现得淋漓尽致。
最近有高三任教的老师朋友，和老李氏说他们现在集体入住学生宿舍，实施24小时”人盯人”战术。
学历信仰被就业冰山击碎
当我们将镜头从硝烟弥漫的高考战场转向人才市场时，会看见更荒诞的现实图景。
真正吓怕了爹妈们的，是教育部公布的55%本科就业率。
这个数字从三个维度体现了高等教育的结构性危机：
其一，学历含金量呈现断崖式分化，双一流院校与普通二本的实际就业落差高达35个百分点。
其二，人工智能、大数据等新兴专业与传统文科的签约率差距超过60%。
其三，所谓“已就业”群体中，近三成从事着与专业无关的低技能岗位。
这些数据共同勾勒出一个残酷公式：
本科学历≈50%失业风险+44.5%低质量就业+5.5%生存突围机会
破局之路：三个历史镜鉴
老话说，太阳底下没有新鲜事。
面对这场焦灼得让人窒息得困局，我们是否可以从历史中找到类似的场景，寻找到突围密码？
镜鉴1：80年代的体制外突围
上世纪八十年代，当计划经济体制束缚着绝大多数人的时候，第一代个体户在体制外开辟了新生存空间。
浙江义乌的纽扣商贩、广东顺德的电器作坊主们，用实践证明：当主流路径堵塞时，边缘地带往往蕴藏着更大机遇。
据老李氏观察，这种“体制外突围”的基因，正在今天某些家庭的教育实践中复活。95后女生辞去教师编制，将宠物殡葬事业做到百万年营收。
镜鉴2：千禧年后的年代留学大潮
千禧年后的留学大潮则提供了另一种启示。当高等教育资源极度稀缺时，一些家庭选择将目光投向海外，另辟蹊径获得了全球教育资源匹配的红利。
如今，这种战略转移有了新载体。
德国双元制职业教育正在苏州工业园区落地试点，学生每周三天在企业实操、两天在校学习，毕业即可获得欧盟认证的技工资格，培养的人才就是企业需要的人才，学习和就业紧密结合。
这些路径的共同点在于：绕过高考独木桥，在全球化坐标系中重建竞争力评估体系。
镜鉴3：世纪初的互联网红利
而世纪初的互联网革命，则为当下提供了最关键的战略启示。
当时门户网站统治信息入口时，没人预料到淘宝店主、自媒体博主会成为新经济支柱。
如今，类似的变革正在教育领域发生：高中生张宇开发的AI作业诊断系统，通过分析错题数据预测知识盲区，已获得千万级风险投资。初中生王雨桐的汉服文化TikTok账号，不仅带来稳定收入，更成为她申请到伯克利录取的关键背书。
这些案例揭示着新时代的人才生存法则：在主流评价体系之外建立个性化成果，用现实成果重构个人价值。
对于普通家庭，教育决策的破局也需要三步战略重构：
终极思考
站在高考倒计时23天的节点，我们需要清醒认识到：用战术上的拼命，掩盖战略上的懒惰，是当代教育最大的悲哀。
当1436万考生在考场上绞尽脑汁时，或许更该被审视的，是我们这些成年人的思维定式。
毕竟 “没有失败的孩子，只有过时的教育剧本”。